TRƯỜNG THCS HƯNG TRẠCH


MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - VẬT LÍ 6
Thời gian làm bài 45 phút
Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình

Nội dung
Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số bài kiểm tra




LT
VD
LT
VD

1. Sự nổ vì nhiệt của các chất
4
4
2.8
1.2
21.6
9.6

2. Nhiệt kế
Nhiệt giai
2
2
1.4
0.6
11.6
5.6

3. Sự nóng chảy và sự đông đặc
2
2
1.4
0.6
11.6
5.6

4. Sự bay hơi và sự ngưng tụ
2
2
1.4
0.6
11.6
5.6

5. Sự sôi
2
2
1.4
0.6
11.6
5.6

Tổng
12
12
8.4
3.6
68.0
32.0


Phương án kiểm tra: 100% tự luận
TÍNH SỐ CÂU CHO CÁC CHỦ ĐỀ

Nội dung
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn kiểm tra)
Điểm số


Cấp độ 1,2
Cấp độ 3,4
TS
TL


1. Sự nổ vì nhiệt của các chất

21.6
9.6
2
2 (17 phút)
3.0

2. Nhiệt kế
Nhiệt giai
11.6
5.6
1
1 (8 phút)
2.0

3. Sự nóng chảy và sự đông đặc
11.6
5.6
0.5
0.5 (6 phút)
1.5

4. Sự bay hơi và sự ngưng tụ
11.6
5.6
0.5
0.5 (6 phút)
1.5

5. Sự sôi
11.6
5.6
1
1 (8 phút)
2.0

Tổng
68.0
32.0
5 câu
5 (45 phút)
10









ĐỀ RA

Mã đề 01
Câu 1 (2.0đ): a. Nêu tác dụng của ròng rọc động và ròng rọc cố định.
b. Hãy nghĩ cách làm một hệ thống ròng rọc ( vẽ hình minh họa) để khi sử dụng vừa làm giảm được độ lớn của lực kéo, vừa có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo?
Câu 2 (1.0đ): Trong các chất rắn, lỏng, khí chất nào nở vì nhệt nhiều nhất, chất nào nở vì nhiệt ít nhất?
Câu 3 (2.0đ): Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng nào? Hãy kể tên và nêu công dụng của các nhiệt kế thường gặp trong đời sống?
Câu 4 (3.0đ): Hình bên vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến đựng trong một ống nghiệm được đun nóng liên tục.
Nhiệt độ oC

120

100

80

60

40
5 10 15 20 Thời gian (phút)

a. Mô tả hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm trong các khoảng thời gian:
- Từ phút 0 đến phút thứ 5
- Từ phút thứ 5 đến phút thứ 15
- Từ phút 15 đến phút thứ 20
b. Trong khoảng thời gian từ phút 5 đến phút 15 băng phiến tồn tại ở thể nào?
Câu 5 (2.0đ): Tại sao khi rót nước nóng ra khỏi phích nước rồi đậy nút lại ngay thì nút có thể bị bật ra? Làm thế nào để tránh hiện tượng này?

Mã đề 02
Câu 1 (2.0đ): a. Nêu tác dụng của ròng rọc động và ròng rọc cố định.
b. Hãy nghĩ cách làm một hệ thống ròng rọc ( vẽ hình minh họa) để khi sử dụng vừa làm giảm được độ lớn của lực kéo, vừa có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo?
Câu 2 (1.0đ): Thể tích của các chất thay đổi như thế nào khi nhiệt độ tăng, nhiệt độ giảm?
Câu 3 (2.0đ): Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng nào? Hãy kể tên và nêu công dụng của các nhiệt kế thường gặp trong đời sống?
Câu 4 (3.0đ): Hình bên vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian của nướcđá đựng trong một cóc thủy tinh được đun nóng liên tục.


Nhiệt độ oC