MA TRẬN ĐỀ THI HKII
MÔN: GDCD 7
( Mã đề 01 )



TT


NỘI DUNG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

TS câu

TS
điểm





Thấp
Cao





Câu hoặc ‎ ý ‎

Điểm
Câu hoặc ‎ ý ‎

Điểm
Câu hoặc ‎ ý ‎

Điểm
Câu hoặc ‎ ý ‎

Điểm



1
Bài 7: Đạo đức và kỉ luật
C1
Ý1
1.5


C1
Ý2
1


1
 2.5

2
Bài 2: Trung thực
 C2
Ý2
1.5
C2
Ý1
1




 1
2.5

3
Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo.

C3
Ý1

2

C3
Ý2

1





1

3

4
Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.



C4
Ý1

1

C4
Ý2

1



1

2

TC câu

1.5

 1.5

1



4


TC điểm


5

3

2



10






















ĐÁPÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
MÔN: GDCD 7
(Mã đề 01 )
Câu 1: ( 2.5điểm )
* Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ rất chặt chẽ. Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ kỉ luật và người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức. Sống có kỉ luật là biết tự trọng, tôn trọng người khác. ( 1.5đ )
* Những biểu hiện thiếu tính kỉ luật: ( 1đ )
+ Không làm bài trước khi đến lớp. Tác hại: Bị thầy cô phạt quỳ gối.
+ Cúp tiết để đi chơi. Tác hại: Giáo viên chủ nhiệm mời phụ huynh vào làm việc.
Câu 2: ( 2.5điểm )
- Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải. ( 1đ )
- Ý nghĩa: Trung thực là đức tính cần thiết và quý báu của mỗi con người. Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội và sẽ được mọi người tin yêu, kính trọng. ( 1.5đ )
Câu 3: ( 3điểm )
Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo có nghĩa là công dân có quyền theo hoặc không theo một tín ngưỡng hay một tôn giáo nào, người đã theo một tín ngưỡng hay một tôn giáo nào đó có quyền thôi không theo nữa, hoặc bỏ để theo tín ngưỡng, tôn giáo khác mà không ai được cưỡng bức hoặc cản trở. ( 2đ)
- Để thực hiện tốt quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo em cần phải: ( 1đ )
+ Tôn trọng các nơi thờ tự của các tín ngưỡng, tôn giáo như đền chùa, miếu, nhà thờ…
+ Không được bài xích gây mất đoàn kết, chia rẽ giữ những người có tín ngưỡng, tôn giáo và những người không có tín ngưỡng, tôn giáo, giữa những người có tín ngưỡng tôn giáo khác nhau



Câu 4: ( 2điểm )
MT và TNTN có tầm quan trọng đặc biệt với đời sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển đạo đức, trí tuệ, tinh thần. ( 1đ )
(HS kể từ 3-4 việc làm): quét dọn đường làng ngõ xóm, trồng cây xanh... ( 1đ )




































PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ KIỂM CHẤT LƯỢNG KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012
TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH Môn: GD-CD ; Khối : 7
MÃ ĐỀ : 01 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
(Học sinh làm bài trên giấy thi. Cần ghi rõ họ tên, lớp, môn thi và mã đề vào tờ giấy làm bài.)

Câu 1: (2.5 điểm) Nêu mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật ? Em hãy nêu những biểu hiện thiếu tính kỉ luật của một số bạn học sinh và tác hại của nó?
Câu 2: (2.5điểm) Trung thực là gì ? Nêu ý nghĩa của